TY - JOUR AU - Teguh Nugroho, Rian AU - Nugrahani, Farida AU - Sularmi, Sularmi PY - 2022/11/28 Y2 - 2024/03/29 TI - PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA KELAS V JF - PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PROFESI GURU JA - SEMNAS PPG UST VL - 1 IS - 1 SE - Terbitan 1: Volume 1 Nomor 1 Tahun 2022 DO - UR - https://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/semnas_ppg_ust/article/view/322 SP - AB - <p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 02 Kwangsan dengan&nbsp; menerapkan&nbsp; model pembelajaran Problem Based Learning.&nbsp; Subjek&nbsp; penelitian&nbsp; ini adalah&nbsp; siswa&nbsp; kelas&nbsp; V&nbsp; SD Negeri 02 Kwangsan yang&nbsp; berjumlah&nbsp; 8&nbsp; siswa,&nbsp; terdiri dari 6 siswa laki-laki&nbsp; dan&nbsp; 2 siswa&nbsp; perempuan.&nbsp; Jenis&nbsp; penelitian&nbsp; yang&nbsp; digunakan&nbsp; adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi.&nbsp; Berdasarkan&nbsp; hasil&nbsp; penelitian&nbsp; dapat&nbsp; disimpulkan&nbsp; bahwa&nbsp; melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning rata-rata hasil belajar pada pra siklus sebesar 60 kemudian meningkat pada siklus&nbsp; I&nbsp; menjadi&nbsp; 72,5&nbsp; dan&nbsp; mengalami&nbsp;&nbsp; peningkatan&nbsp; pada siklus II menjadi 87,5. Dengan&nbsp; demikian&nbsp; dapat&nbsp; disimpulkan&nbsp; bahwa&nbsp; dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 02 Kwangsan&nbsp; pada&nbsp; materi&nbsp; Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita Subtema 2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi.</p> ER -