Aliza, M., & Pusporini, W. . (2023). Peningkatan Kemampuan Bernalar Kritis Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas III SD N Panembahan Yogyakarta. PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN PROFESI GURU, 2(1), 50–55. Diambil dari https://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/semnas_ppg_ust/article/view/1760