Kemampuan Metakognisi Dalam Pembelajaran Matematika: Studi Pustaka
Keywords:
metacognition, mathematics learning, self-understandingAbstract
This research is a literature study regarding the role of metacognition in mathematics learning, highlighting the importance of students' self-understanding, learning strategies, and organizing the learning process. This study aims to analyze related research and identify the main findings showing that students with good metacognitive skills are more successful in solving mathematical problems and overcoming learning difficulties. The implication is that teachers have a key role in developing students' metacognition through appropriate teaching strategies and developing metacognitive awareness in the mathematics curriculum. Thus, this study highlights the importance of metacognitive elements in mathematics learning.
References
Amellya, D., & Khasanah, U. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Google Site Dengan Pendekatan Metakognisi Untuk Kelas XI. Quadratic: Journal Of Innovation And Technology In Mathematics And Mathematics Education, 1(2), 101–107. Https://Doi.Org/10.14421/Quadratic.2021.012-04
Anih, E. (2021). PENDEKATAN METAKOGNISI SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(1), 115–125.
Fadhillah, S., & Aini, I. N. (2019). Analisis Kemampuan Metakognisi Matematis Dengan Pokok Bahasan Relasi Dan Fungsi Pada Siswa SMP. Prosiding Sesiomadika, 2(1b), 587–593. Https://Journal.Unsika.Ac.Id/Index.Php/Sesiomadika/Article/View/2862
Fadiana, M., & Andriani, A. (2021). Metakognisi Siswa Operasional Konkret Dalam Pemecahan Masalah Matematika. ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 4(1), 87–97. Https://Doi.Org/10.24176/Anargya.V4i1.6067
Hidayah, N., & Nabila, N. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI DITINJAU DARI PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI TEOREMA PHYTAGORAS. Journal Of Authentic Research On Mathematics Education (JARME), 4(1). Https://Doi.Org/10.37058/Jarme.V4i1.3147
Kodri, K., & Anisah, A. (2020). Analisis Keterampilan Metakognitif Siswa Sekolah Menengah Atas Dalam Pembelajaran Ekonomi Abad 21 Di Indonesia. Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, 8(1), 9. Https://Doi.Org/10.33603/Ejpe.V8i1.2815
Lubis, R. N., Lubis, A., & Asmin, A. (2022). Pengembangan Modul Matematika Berbasis Pendekatan Metakognitif Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Self-Confidence Matematis Siswa. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 27–38. Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V7i1.1837
Masnia, Waluya, S. B., Dewi, N. R., & Sohilait, E. (2023). PROSES BERPIKIR ALJABAR BERDASARKAN METAKOGNISI. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 9(1), 89–94. Http://Dx.Doi.Org/10.24853/Fbc.9.1.89-94
Nasution, E. Y. P., Emjasmin, A., & Rusliah, N. (2021). Analisis Metakognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Integral. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika ALQALASADI, 5(2), 141–150. Https://Doi.Org/10.32505/Qalasadi.V5i2.3259
Nirfayanti & Erna. (2021). PENGARUH KEMAMPUAN METAKOGNISI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA. Mathline : Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 6(1), 109–123. Https://Doi.Org/10.31943/Mathline.V6i1.178
Nur’aini, K. D., Patarru, H., & Palobo, M. (2021). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kecemasan Matematika Terhadap Kesadaran Metakognisi Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa. Musamus Journal Of Mathematics Education, 3(2), 89–97. Https://Doi.Org/10.35724/Mjme.V3i2.3539
Ovan, & Nugroho, S. E. (2017). Analisis Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau Dari Metakognisi Siswa Pada Model Pisa-Cps. UJMER: Unnes Journal Of Mathematics Education Research, 6(1), 96–102. Https://Journal.Unnes.Ac.Id/Sju/Index.Php/Ujmer/Article/View/18421/8904
Permata, A., Solehudin, & Sugilar, H. (2023). Analisis Kemampuan Metakognisi Pada Pemecahan Masalah Matematis Terhadap Kreativitas Belajar Siswa. Jurnal Perspektif, 7(1), 73–90. Http://Dx.Doi.Org/10.15575/Jp.V7i1.204
Pramono, A. J. (2017). Aktivitas Metakognitif Siswa SMP Dalam Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Kemampuan Matematika. Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 8(2), 133–142. Https://Doi.Org/10.15294/Kreano.V8i2.6703
Saragih, M. J. (2019). Perlunya Belajar Mata Kuliah Aljabar Abstrak Bagi Mahasiswa Calon Guru Matematika. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 249–265. Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V3i2.104
Setiawan, B., & Dores, O. J. (2019). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KETERAMPILAN METAKOGNISI DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS MAHASISWA. JPMI: Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia, 4(2), 68–72.
Sugiyono, Metode Penelitin Kuantitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2008, cet IV, hlm. 15
Ridwan, M. (2020). Ijtihad Pada Era Kontemporer (Konteks Pemikiran Islam dalam Fiqih dan Maqashid al-Syariah). Masohi, 1(2), 110–121. http://journal.fdi.or.id/index.php/jmas/article/view/356
Tanti, N., Widada, W., & Haji, S. (2018). Metakognisi Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA Dalam Pembelajaran Matematika Berorientasi Etnomatematika Rejang Lebong. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 3(1), 41–54. Https://Doi.Org/10.33369/Jpmr.V3i1.6286
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Werla Putra, G., & Iswara, B. 2019. Systematic Literature Review Method for Identifying Platforms and Methods
for Information System Development in Indonesia. International Journal of Instruction, 1(2), 63.
Wahyuningsih, B. Y. (2018a). Pemecahan Masalah Matematika Melalui Metakognisi Dalam Konteks Sosial. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 4(1), 9. Https://Doi.Org/10.33394/Jk.V4i1.896
Wahyuningsih, B. Y. (2018b). Pemecahan Masalah Matematika Melalui Metakognisi Dalam Konteks Sosial. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 4(1), 9. Https://Doi.Org/10.33394/Jk.V4i1.896
Wulansari, K. T., Rohana, & Marhamah. (2022). METAKOGNISI DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP. MATHEMA JOURNAL, 4(2), 107–117. Https://Doi.Org/10.33365/Jm.V4i2.2124
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Dinda Nadila Putri, Mayang Mayang, St. Rahma Sari, Nirfayanti Nirfayanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
