Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas I Pada Mata Pelajaran Matematika dengan Media Papan Bilangan

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya minat belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika kelas I di SD Negeri Surokarsan 2 Yogyakarta. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan upaya peningkatan minat belajar peserta didik kelas I SD Negeri Surokarsan 2 Yogyakarta pada mata pelajaran matematika materi bilangan melalui media papan bilangan, (2) meningkatkan keterampilan minat belajar peserta didik kelas I SD Negeri Surokarsan 2 pada pembelajaran matematika materi bilangan melalui media papan bilangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subjek peneilitian adalah peserta didik kelas I SD Negeri Surokarsan 2 Yogyakarta dengan jumlah 11 anak. Teknik pengumpulan data peda penelitian ini berupa observasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data deskriptif dengan menghitung rata-rata hasil angket dan penilaian lembar observasi minat belajar peserta didik selama proses kegiatan pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media papan bilangan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas I SD Negeri Surokarsan 2. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil observasi dan angket minat belajar. Berdasarkan hasil observasi terhadap minat belajar peserta didik pada siklus I dan siklua II mengalami peningkatan sebesar 5,8%. Berdasarkan hasil angket minat belajar pada siklus I dan siklus II terjadi peningkatan minat belajar sebesar 13.93%.